PARADA 1
Formule a pergunta
Delimite problema, objetivos, hipóteses e contribuição.
Pesquisa Científica, Métodos e Análise
Pesquisa na Prática: Métodos Quantitativos, Qualitativos e Mistos
Curso livre de formação e atualização com 10 módulos sobre delineamentos, amostragem, mensuração, coleta, estatística descritiva, análise qualitativa, integração, ética e IA auxiliar.
Explorar a jornada antes da matrícula ↓Equipe docente e editorial
FWFrancisco Wenderson Pereira de SouzaJLJosé Francisco Lima
Conhecer a equipe e os módulos →Sua viagem começa antes da matrícula
Conheça o caminho e escolha com segurança
Transforme uma pergunta em investigação coerente, escolha métodos adequados e interprete resultados sem ultrapassar os limites das evidências.
PARADA 2
Escolha o método
Alinhe abordagem, delineamento, participantes, dados e inferência.
PARADA 3
Construa instrumentos
Planeje coleta, teste, qualidade e ética.
PARADA 4
Analise com rigor
Organize, descreva, categorize, integrar e declarar limites.
DESTINO
Comunique resultados
Entregue protocolo, análise e apresentação transparente.
✦
Destino da formaçãoProtocolo de Pesquisa Aplicada — métodos, instrumentos, análise e comunicação
Quero fazer minha matrícula ↑Em cada curso, você percorre dez módulos completos, quatro fases por módulo e uma entrega final autoral.
Sala aberta do curso
Acessar Portal do Professor →Equipe, materiais e fórum docente
Conheça quem acompanha cada módulo e consulte as publicações complementares da equipe acadêmica.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
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- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Esp. David Nascimento RufinoAdministração Pública, Indicadores e Estratégia
Servidor do Instituto Federal do Paraná, com formação em Administração e Gestão Pública e atuação voltada à gestão institucional, aos indicadores e à administração estratégica.
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- Bacharel em Administração — UNIASSELVI (2022–2025)
- Graduado em Gestão Pública — UNIASSELVI (2020–2022)
- Especialista em Administração Pública — Faculdade Iguaçu (580h, 2023)
- Pós-graduado em Gestão Empresarial e Administração Estratégica
Autor do estudo sobre emprego de indicadores na gestão de recursos públicos municipais, com olhar para educação e saúde em municípios do Vale do Itajaí, orientado por Tamilys Teixeira Casalechi.
03 • Equipe editorialProf. Me. José Francisco LimaGeografia, Gestão Pública e Meio Ambiente
Docente com formação interdisciplinar em Geografia, meio ambiente, gestão pública e linguagens, contribuindo para a leitura territorial, institucional e comunicacional dos sistemas de gestão.
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- Mestre em Geografia
- Especialista em Docência do Ensino Superior
- Especialista em Geografia e Meio Ambiente
- Especialista em Gestão Pública
- Especialista em Letras — Português e Inglês
04 • Equipe editorialProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de OliveiraPessoas, Processos e Desenvolvimento Organizacional
Administrador e profissional de gestão de pessoas com experiência em rotinas administrativas, controle interno, prestação de contas, organização documental e desenvolvimento organizacional.
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- Graduado em Gestão de Recursos Humanos — Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera
- Graduado em Administração — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos — Centro Universitário Faveni
- Pós-graduado em Resolução de Conflitos e Desenvolvimento Organizacional — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão Pública — Faculdade Iguaçu
Militar da Aeronáutica durante 7 anos e 4 meses, exercendo a função de técnico administrativo com atuação em prestações de contas, controle interno e arquivologia.
05 • Equipe editorialProf. Esp. Wesley Bento FerreiraEducação Física, Nutrição e Treinamento Desportivo
Docente autor da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação interdisciplinar em Educação Física, Nutrição, treinamento desportivo e promoção da qualidade de vida.
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- Licenciatura em Educação Física — UniNorte (2017)
- Bacharelado em Educação Física — Uniasselvi (2019)
- Graduação em Nutrição — Unicesumar (2024)
- Pós-graduação em Treinamento Desportivo — Faveni
- Pós-graduando em Gestão em Segurança Pública — Unioeste
- Graduando em Direito — Unienso
06 • Equipe editorialProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante MachadoEducação Física, Nutrição Esportiva e Segurança do Trabalho
Docente autora da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação em Educação Física, Nutrição Esportiva, treinamento físico e promoção da qualidade de vida.
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- Bacharelado em Educação Física — Universidade Federal do Acre (UFAC)
- Pós-graduação em Nutrição Esportiva
- Técnica em Segurança do Trabalho
Experiência em treinamento físico desde 2015 e atuação em musculação há mais de 10 anos.
Distribuição acadêmica
Um docente responsável por cada módulo
Todos integram a equipe do curso; a indicação abaixo identifica a responsabilidade principal de acompanhamento e atualização.
Ciência, método, evidência e problema de pesquisaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hAbordagens quantitativa, qualitativa e mistaProf. Me. José Francisco Lima
8hDelineamentos e classificações da pesquisaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hPopulação, amostra, participantes e amostragemProf. Me. José Francisco Lima
8hVariáveis, indicadores e mensuraçãoProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hQuestionários, formulários e escalasProf. Me. José Francisco Lima
8hEntrevistas, observação, grupos focais e documentosProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hEstatística descritiva e visualizaçãoProf. Me. José Francisco Lima
8hAnálise qualitativa e integração de métodosProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hÉtica, interpretação e comunicação dos resultadosProf. Me. José Francisco Lima
8hComece pelo tutorial
Quatro blocos antes do Módulo 1
Leia o guia, faça a matrícula e confira o ritmo da trilha antes de iniciar.
Leitura inicial obrigatória
Tutorial de utilização do curso
Guia visual sobre matrícula, navegação, liberação diária, avaliações em tela cheia, notas, relatório parcial e certificado.
Preencha seus dados
Nome completo, local de realização e como conheceu o curso.
Um módulo por dia
O próximo bloco exige 24 horas e a conclusão integral do anterior.
Conheça o PPC
Veja metodologia, competências, equipe e responsabilidade por módulo.
Abrir plano de ensino →Leia antes de começar
Metodologia, ritmo e avaliação
Este curso de 60 horas organiza conteúdo, estudo de caso, recursos visuais, atividades formativas e avaliações contextualizadas em dez módulos. O Módulo 1 abre após a matrícula; os seguintes são liberados um por dia e somente depois da conclusão integral do módulo anterior.
As atividades avaliativas são realizadas em tela cheia. Se a pessoa sair da aba, minimizar ou encerrar o modo de foco antes do envio, a tentativa é reiniciada. Todas as notas ficam disponíveis no relatório parcial em PDF.
O que você construirá nesta formação
- Compreender os conceitos centrais e sua aplicação cotidiana.
- Analisar situações reais com critérios claros e responsabilidade.
- Produzir uma evidência prática de aprendizagem.
- Planejar os próximos passos para aprofundar o tema.
Programa do curso
Módulos, aulas e docentes
Conteúdo estruturado para avançar dos fundamentos à aplicação. Abrir plano de ensino e PPC →
01Módulo 1 — Ciência, método, evidência e problema de pesquisaProdução do conhecimento, perguntas investigáveis, justificativa, objetivos, hipóteses e contribuição.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
02Módulo 2 — Abordagens quantitativa, qualitativa e mistaPressupostos, tipos de pergunta, natureza dos dados, inferência, integração e critérios de qualidade.JLProf. Me. José Francisco Lima • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
03Módulo 3 — Delineamentos e classificações da pesquisaExploratória, descritiva, explicativa, experimental, observacional, transversal, longitudinal, estudo de caso e revisão.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
04Módulo 4 — População, amostra, participantes e amostragemUnidade de análise, critérios, probabilística, intencional, tamanho, saturação, perdas e transferibilidade.JLProf. Me. José Francisco Lima • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
05Módulo 5 — Variáveis, indicadores e mensuraçãoConstructos, definições operacionais, escalas, validade, confiabilidade, erro e qualidade do dado.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
06Módulo 6 — Questionários, formulários e escalasObjetivo, redação, ordem, tipos de resposta, vieses, teste piloto, acessibilidade e aplicação.JLProf. Me. José Francisco Lima • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
07Módulo 7 — Entrevistas, observação, grupos focais e documentosRoteiro, escuta, sondagem, registro, papel do pesquisador, contexto, reflexividade e triangulação.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
08Módulo 8 — Estatística descritiva e visualizaçãoBanco de dados, frequências, percentuais, média, mediana, dispersão, tabelas, gráficos e erros de interpretação.JLProf. Me. José Francisco Lima • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
09Módulo 9 — Análise qualitativa e integração de métodosPreparação, codificação, categorias, temas, análise de conteúdo, casos negativos, triangulação e meta-inferência.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
10Módulo 10 — Ética, interpretação e comunicação dos resultadosConsentimento, risco, proteção, limites, causalidade, generalização, transparência, IA auxiliar e apresentação.JLProf. Me. José Francisco Lima • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
Equipe docente
Professores, autoria e suporte acadêmico
Os docentes aparecem no plano de ensino, nos módulos, na declaração de cursando e no certificado.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
Ver formação acadêmica ＋
- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Me. José Francisco LimaGeografia, Gestão Pública e Meio Ambiente
Docente com formação interdisciplinar em Geografia, meio ambiente, gestão pública e linguagens, contribuindo para a leitura territorial, institucional e comunicacional dos sistemas de gestão.
Ver formação acadêmica ＋
- Mestre em Geografia
- Especialista em Docência do Ensino Superior
- Especialista em Geografia e Meio Ambiente
- Especialista em Gestão Pública
- Especialista em Letras — Português e Inglês
Acessibilidade
Estrutura compatível com teclado, leitor de tela, ampliação e redução de movimento.
Conclusão transparente
Critérios, atividades e progresso permanecem visíveis durante toda a formação.
Certificado de curso livre
Emitido quando os critérios publicados na oferta forem cumpridos.