PARADA 1
Observe o trabalho real
Veja pessoas, tarefas, ferramentas, ambiente, tempo e variabilidade em conjunto.
Ergonomia, Movimento e Segurança do Trabalho
Ergonomia e Movimento no Trabalho e na Vida
Curso livre on-line com 10 módulos, conteúdo direto, estudos de situações administrativas, industriais, de serviços e home office, 10 flashcards por módulo e Plano de Melhoria Ergonômica Participativa.
Explorar a jornada antes da matrícula ↓Equipe docente e editorial
FWFrancisco Wenderson Pereira de SouzaWBWesley Bento FerreiraWMWendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado
Conhecer a equipe e os módulos →INFORMAÇÃO OBRIGATÓRIA DE SEGURANÇA
Educação em saúde não substitui cuidado profissional
Conteúdo educacional geral. Não substitui avaliação clínica, fisioterapêutica ou médica; Análise Ergonômica do Trabalho, Avaliação Ergonômica Preliminar, laudo, projeto técnico, treinamento obrigatório ou atuação de profissional legalmente habilitado. Dor persistente, perda de força, formigamento, trauma ou limitação funcional exigem avaliação profissional.
Sua viagem começa antes da matrícula
Conheça o caminho e escolha com segurança
Aprenda a observar trabalho real, variabilidade humana e organização das atividades para construir ambientes mais seguros e saudáveis.
PARADA 2
Ajuste o sistema
Organize posto, alcance, visão, suporte e possibilidades de alternância.
PARADA 3
Favoreça movimento
Substitua a busca da postura perfeita por variedade e recuperação.
PARADA 4
Analise a organização
Considere ritmo, pausas, metas, comunicação e autonomia.
DESTINO
Entregue a melhoria
Crie uma ação participativa, verificável e alinhada à NR-17.
✦
Destino da formaçãoPlano de Melhoria Ergonômica Participativa
Quero fazer minha matrícula ↑Em cada curso, você percorre dez módulos completos, quatro fases por módulo e uma entrega final autoral.
Sala aberta do curso
Acessar Portal do Professor →Equipe, materiais e fórum docente
Conheça quem acompanha cada módulo e consulte as publicações complementares da equipe acadêmica.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
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- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Esp. David Nascimento RufinoAdministração Pública, Indicadores e Estratégia
Servidor do Instituto Federal do Paraná, com formação em Administração e Gestão Pública e atuação voltada à gestão institucional, aos indicadores e à administração estratégica.
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- Bacharel em Administração — UNIASSELVI (2022–2025)
- Graduado em Gestão Pública — UNIASSELVI (2020–2022)
- Especialista em Administração Pública — Faculdade Iguaçu (580h, 2023)
- Pós-graduado em Gestão Empresarial e Administração Estratégica
Autor do estudo sobre emprego de indicadores na gestão de recursos públicos municipais, com olhar para educação e saúde em municípios do Vale do Itajaí, orientado por Tamilys Teixeira Casalechi.
03 • Equipe editorialProf. Me. José Francisco LimaGeografia, Gestão Pública e Meio Ambiente
Docente com formação interdisciplinar em Geografia, meio ambiente, gestão pública e linguagens, contribuindo para a leitura territorial, institucional e comunicacional dos sistemas de gestão.
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- Mestre em Geografia
- Especialista em Docência do Ensino Superior
- Especialista em Geografia e Meio Ambiente
- Especialista em Gestão Pública
- Especialista em Letras — Português e Inglês
04 • Equipe editorialProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de OliveiraPessoas, Processos e Desenvolvimento Organizacional
Administrador e profissional de gestão de pessoas com experiência em rotinas administrativas, controle interno, prestação de contas, organização documental e desenvolvimento organizacional.
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- Graduado em Gestão de Recursos Humanos — Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera
- Graduado em Administração — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos — Centro Universitário Faveni
- Pós-graduado em Resolução de Conflitos e Desenvolvimento Organizacional — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão Pública — Faculdade Iguaçu
Militar da Aeronáutica durante 7 anos e 4 meses, exercendo a função de técnico administrativo com atuação em prestações de contas, controle interno e arquivologia.
05 • Equipe editorialProf. Esp. Wesley Bento FerreiraEducação Física, Nutrição e Treinamento Desportivo
Docente autor da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação interdisciplinar em Educação Física, Nutrição, treinamento desportivo e promoção da qualidade de vida.
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- Licenciatura em Educação Física — UniNorte (2017)
- Bacharelado em Educação Física — Uniasselvi (2019)
- Graduação em Nutrição — Unicesumar (2024)
- Pós-graduação em Treinamento Desportivo — Faveni
- Pós-graduando em Gestão em Segurança Pública — Unioeste
- Graduando em Direito — Unienso
06 • Equipe editorialProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante MachadoEducação Física, Nutrição Esportiva e Segurança do Trabalho
Docente autora da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação em Educação Física, Nutrição Esportiva, treinamento físico e promoção da qualidade de vida.
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- Bacharelado em Educação Física — Universidade Federal do Acre (UFAC)
- Pós-graduação em Nutrição Esportiva
- Técnica em Segurança do Trabalho
Experiência em treinamento físico desde 2015 e atuação em musculação há mais de 10 anos.
Distribuição acadêmica
Um docente responsável por cada módulo
Todos integram a equipe do curso; a indicação abaixo identifica a responsabilidade principal de acompanhamento e atualização.
Fundamentos da ergonomiaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hCorpo, movimento e exigênciasProf. Esp. Wesley Bento Ferreira
8hTrabalho sentado e variação posturalProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado
8hTrabalho em pé e deslocamentosProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hComputadores, celulares e dispositivosProf. Esp. Wesley Bento Ferreira
8hMovimentação e manuseio de materiaisProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado
8hFadiga física e cognitivaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hTrabalho remoto e home officeProf. Esp. Wesley Bento Ferreira
8hNR-17, avaliação preliminar e análise ergonômicaProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado
8hAção educativa e melhoria ergonômicaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hComece pelo tutorial
Quatro blocos antes do Módulo 1
Leia o guia, faça a matrícula e confira o ritmo da trilha antes de iniciar.
Leitura inicial obrigatória
Tutorial de utilização do curso
Guia visual sobre matrícula, navegação, liberação diária, avaliações em tela cheia, notas, relatório parcial e certificado.
Preencha seus dados
Nome completo, local de realização e como conheceu o curso.
Um módulo por dia
O próximo bloco exige 24 horas e a conclusão integral do anterior.
Conheça o PPC
Veja metodologia, competências, equipe e responsabilidade por módulo.
Abrir plano de ensino →Leia antes de começar
Metodologia, ritmo e avaliação
Este curso de 60 horas organiza conteúdo, estudo de caso, recursos visuais, atividades formativas e avaliações contextualizadas em dez módulos. O Módulo 1 abre após a matrícula; os seguintes são liberados um por dia e somente depois da conclusão integral do módulo anterior.
As atividades avaliativas são realizadas em tela cheia. Se a pessoa sair da aba, minimizar ou encerrar o modo de foco antes do envio, a tentativa é reiniciada. Todas as notas ficam disponíveis no relatório parcial em PDF.
O que você construirá nesta formação
- Compreender os conceitos centrais e sua aplicação cotidiana.
- Analisar situações reais com critérios claros e responsabilidade.
- Produzir uma evidência prática de aprendizagem.
- Planejar os próximos passos para aprofundar o tema.
Programa do curso
Módulos, aulas e docentes
Conteúdo estruturado para avançar dos fundamentos à aplicação. Abrir plano de ensino e PPC →
01Módulo 1 — Fundamentos da ergonomiaErgonomia física, cognitiva e organizacional; atividade real, adaptação e participação.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
02Módulo 2 — Corpo, movimento e exigênciasMovimento, capacidade, demanda, repetição, força, amplitude e recuperação sem prescrever tratamento.WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
03Módulo 3 — Trabalho sentado e variação posturalApoios, alcance, visão, pés, assento, alternância e limites de recomendações universais.WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
04Módulo 4 — Trabalho em pé e deslocamentosApoio, piso, espaço, alternância, precisão, força, circulação e organização da tarefa.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
05Módulo 5 — Computadores, celulares e dispositivosTela, entrada de dados, visão, toque, apoio, notebooks, celulares e uso em mobilidade.WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
06Módulo 6 — Movimentação e manuseio de materiaisPlanejamento, trajetória, pega, estabilidade, ajuda mecânica, trabalho em equipe e limites individuais.WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
07Módulo 7 — Fadiga física e cognitivaAtenção, monotonia, carga mental, tempo, pausas, erros, recuperação e fatores organizacionais.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
08Módulo 8 — Trabalho remoto e home officeEspaço disponível, mobiliário, equipamentos, fronteiras, comunicação, pausas e desigualdades domésticas.WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
09Módulo 9 — NR-17, avaliação preliminar e análise ergonômicaObjetivo da norma, Avaliação Ergonômica Preliminar, Análise Ergonômica do Trabalho, documentação e integração ao gerenciamento de riscos.WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
10Módulo 10 — Ação educativa e melhoria ergonômicaDiagnóstico participativo, prioridade, hierarquia de medidas, teste, indicador e aprendizagem.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 6h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado3h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada1h
Equipe docente
Professores, autoria e suporte acadêmico
Os docentes aparecem no plano de ensino, nos módulos, na declaração de cursando e no certificado.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
Ver formação acadêmica ＋
- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Esp. Wesley Bento FerreiraEducação Física, Nutrição e Treinamento Desportivo
Docente autor da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação interdisciplinar em Educação Física, Nutrição, treinamento desportivo e promoção da qualidade de vida.
Ver formação acadêmica ＋
- Licenciatura em Educação Física — UniNorte (2017)
- Bacharelado em Educação Física — Uniasselvi (2019)
- Graduação em Nutrição — Unicesumar (2024)
- Pós-graduação em Treinamento Desportivo — Faveni
- Pós-graduando em Gestão em Segurança Pública — Unioeste
- Graduando em Direito — Unienso
03 • Equipe editorialProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante MachadoEducação Física, Nutrição Esportiva e Segurança do Trabalho
Docente autora da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação em Educação Física, Nutrição Esportiva, treinamento físico e promoção da qualidade de vida.
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- Bacharelado em Educação Física — Universidade Federal do Acre (UFAC)
- Pós-graduação em Nutrição Esportiva
- Técnica em Segurança do Trabalho
Experiência em treinamento físico desde 2015 e atuação em musculação há mais de 10 anos.
Acessibilidade
Estrutura compatível com teclado, leitor de tela, ampliação e redução de movimento.
Conclusão transparente
Critérios, atividades e progresso permanecem visíveis durante toda a formação.
Certificado de curso livre
Emitido quando os critérios publicados na oferta forem cumpridos.