PARADA 1
Defina a contribuição
Transforme interesse amplo em lacuna verificável, pergunta precisa e contribuição científica defensável.
Pesquisa Científica, Protocolos e Inteligência Artificial
Delineamentos de Pesquisa, Protocolos Científicos e Inteligência Artificial Aplicada
Supercurso avançado com matrícula aberta para pesquisadores, pós-graduandos, docentes e avaliadores, com 10 módulos, caderno de 134 páginas, dez miniapostilas, roteiros autorais de áudio, práticas de auditoria e Projeto Integrador Dossiê ARCO-IA.
Explorar a jornada antes da matrícula ↓Equipe docente e editorial
FWFrancisco Wenderson Pereira de SouzaJLJosé Francisco Lima
Conhecer a equipe e os módulos →Sua viagem começa antes da matrícula
Conheça o caminho e escolha com segurança
Percorra a arquitetura completa de uma pesquisa contemporânea: da contribuição original ao protocolo auditável, da busca reproduzível ao manuscrito transparente e pronto para submissão.
PARADA 2
Escolha o delineamento
Alinhe objetivos, inferência, população, dados, métodos quantitativos, qualitativos ou mistos.
PARADA 3
Registre o protocolo
Versione decisões, ética, governança de dados, busca e plano analítico antes dos resultados.
PARADA 4
Use IA com auditoria
Projete prompts, RAG e agentes com fontes, testes, rastreabilidade, proteção e revisão humana.
DESTINO
Submeta com transparência
Entregue o Dossiê ARCO-IA e um manuscrito coerente, auditável e adequado à revista escolhida.
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Destino da formaçãoDossiê ARCO-IA — protocolo, evidências, auditoria e manuscrito pronto para submissão
Quero fazer minha matrícula ↑Em cada curso, você percorre dez módulos completos, quatro fases por módulo e uma entrega final autoral.
Sala aberta do curso
Acessar Portal do Professor →Equipe, materiais e fórum docente
Conheça quem acompanha cada módulo e consulte as publicações complementares da equipe acadêmica.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
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- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Esp. David Nascimento RufinoAdministração Pública, Indicadores e Estratégia
Servidor do Instituto Federal do Paraná, com formação em Administração e Gestão Pública e atuação voltada à gestão institucional, aos indicadores e à administração estratégica.
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- Bacharel em Administração — UNIASSELVI (2022–2025)
- Graduado em Gestão Pública — UNIASSELVI (2020–2022)
- Especialista em Administração Pública — Faculdade Iguaçu (580h, 2023)
- Pós-graduado em Gestão Empresarial e Administração Estratégica
Autor do estudo sobre emprego de indicadores na gestão de recursos públicos municipais, com olhar para educação e saúde em municípios do Vale do Itajaí, orientado por Tamilys Teixeira Casalechi.
03 • Equipe editorialProf. Me. José Francisco LimaGeografia, Gestão Pública e Meio Ambiente
Docente com formação interdisciplinar em Geografia, meio ambiente, gestão pública e linguagens, contribuindo para a leitura territorial, institucional e comunicacional dos sistemas de gestão.
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- Mestre em Geografia
- Especialista em Docência do Ensino Superior
- Especialista em Geografia e Meio Ambiente
- Especialista em Gestão Pública
- Especialista em Letras — Português e Inglês
04 • Equipe editorialProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de OliveiraPessoas, Processos e Desenvolvimento Organizacional
Administrador e profissional de gestão de pessoas com experiência em rotinas administrativas, controle interno, prestação de contas, organização documental e desenvolvimento organizacional.
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- Graduado em Gestão de Recursos Humanos — Universidade Pitágoras Unopar Anhanguera
- Graduado em Administração — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão de Pessoas e Recursos Humanos — Centro Universitário Faveni
- Pós-graduado em Resolução de Conflitos e Desenvolvimento Organizacional — Centro Universitário Unifatecie
- Pós-graduado em Gestão Pública — Faculdade Iguaçu
Militar da Aeronáutica durante 7 anos e 4 meses, exercendo a função de técnico administrativo com atuação em prestações de contas, controle interno e arquivologia.
05 • Equipe editorialProf. Esp. Wesley Bento FerreiraEducação Física, Nutrição e Treinamento Desportivo
Docente autor da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação interdisciplinar em Educação Física, Nutrição, treinamento desportivo e promoção da qualidade de vida.
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- Licenciatura em Educação Física — UniNorte (2017)
- Bacharelado em Educação Física — Uniasselvi (2019)
- Graduação em Nutrição — Unicesumar (2024)
- Pós-graduação em Treinamento Desportivo — Faveni
- Pós-graduando em Gestão em Segurança Pública — Unioeste
- Graduando em Direito — Unienso
06 • Equipe editorialProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante MachadoEducação Física, Nutrição Esportiva e Segurança do Trabalho
Docente autora da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação em Educação Física, Nutrição Esportiva, treinamento físico e promoção da qualidade de vida.
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- Bacharelado em Educação Física — Universidade Federal do Acre (UFAC)
- Pós-graduação em Nutrição Esportiva
- Técnica em Segurança do Trabalho
Experiência em treinamento físico desde 2015 e atuação em musculação há mais de 10 anos.
Distribuição acadêmica
Um docente responsável por cada módulo
Todos integram a equipe do curso; a indicação abaixo identifica a responsabilidade principal de acompanhamento e atualização.
Arquitetura da Pesquisa Contemporânea: Contribuição, Integridade e Ciência AbertaProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hProblemas, Perguntas, Objetivos, Hipóteses e Modelos ConceituaisProf. Me. José Francisco Lima
8hDelineamentos Quantitativos: Experimentos, Quase-Experimentos, Observação e PrediçãoProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hDelineamentos Qualitativos e Métodos Mistos: Coerência, Reflexividade e IntegraçãoProf. Me. José Francisco Lima
8hProtocolos, Pré-registro, Ética e Governança de DadosProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hBusca Científica Avançada, Estratégias Reproduzíveis e Gestão de ReferênciasProf. Me. José Francisco Lima
8hRevisões de Literatura e Síntese de EvidênciasProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hEngenharia de Pesquisa com IA: Prompts, RAG, Agentes, Avaliação e AuditoriaProf. Me. José Francisco Lima
8hEscrita Científica, Diretrizes de Relato, Visualização e Transparência EditorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza
8hSubmissão, Revisão por Pares e Projeto IntegradorProf. Me. José Francisco Lima
8hComece pelo tutorial
Quatro blocos antes do Módulo 1
Leia o guia, faça a matrícula e confira o ritmo da trilha antes de iniciar.
Leitura inicial obrigatória
Tutorial de utilização do curso
Guia visual sobre matrícula, navegação, liberação diária, avaliações em tela cheia, notas, relatório parcial e certificado.
Preencha seus dados
Nome completo, local de realização e como conheceu o curso.
Um módulo por dia
O próximo bloco exige 24 horas e a conclusão integral do anterior.
Conheça o PPC
Veja metodologia, competências, equipe e responsabilidade por módulo.
Abrir plano de ensino →Leia antes de começar
Metodologia, ritmo e avaliação
Este curso de 130 horas organiza conteúdo, estudo de caso, recursos visuais, atividades formativas e avaliações contextualizadas em dez módulos. O Módulo 1 abre após a matrícula; os seguintes são liberados um por dia e somente depois da conclusão integral do módulo anterior.
As atividades avaliativas são realizadas em tela cheia. Se a pessoa sair da aba, minimizar ou encerrar o modo de foco antes do envio, a tentativa é reiniciada. Todas as notas ficam disponíveis no relatório parcial em PDF.
O que você construirá nesta formação
- Compreender os conceitos centrais e sua aplicação cotidiana.
- Analisar situações reais com critérios claros e responsabilidade.
- Produzir uma evidência prática de aprendizagem.
- Planejar os próximos passos para aprofundar o tema.
Programa do curso
Módulos, aulas e docentes
Conteúdo estruturado para avançar dos fundamentos à aplicação. Abrir plano de ensino e PPC →
01Módulo 1 — Arquitetura da Pesquisa Contemporânea: Contribuição, Integridade e Ciência AbertaContribuição científica, integridade, abertura, reprodutibilidade e impacto responsável como arquitetura integrada da pesquisa.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
02Módulo 2 — Problemas, Perguntas, Objetivos, Hipóteses e Modelos ConceituaisDelimitação do problema, estruturação da pergunta, alinhamento dos objetivos, hipóteses testáveis e modelos conceituais úteis.JLProf. Me. José Francisco Lima • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
03Módulo 3 — Delineamentos Quantitativos: Experimentos, Quase-Experimentos, Observação e PrediçãoEscolha de delineamentos quantitativos, inferência causal, validade, amostragem, mensuração, experimentação e predição.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
04Módulo 4 — Delineamentos Qualitativos e Métodos Mistos: Coerência, Reflexividade e IntegraçãoCoerência epistemológica, amostragem intencional, produção e análise qualitativa, reflexividade e integração em métodos mistos.JLProf. Me. José Francisco Lima • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
05Módulo 5 — Protocolos, Pré-registro, Ética e Governança de DadosProtocolo versionado, pré-registro, avaliação ética, consentimento, segurança, gestão, compartilhamento e preservação de dados.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
06Módulo 6 — Busca Científica Avançada, Estratégias Reproduzíveis e Gestão de ReferênciasEstratégias de busca sensíveis e específicas, vocabulários, bases, literatura cinzenta, deduplicação e gestão rastreável de referências.JLProf. Me. José Francisco Lima • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
07Módulo 7 — Revisões de Literatura e Síntese de EvidênciasProtocolo, elegibilidade, seleção, extração, avaliação crítica, síntese e relato de diferentes tipos de revisão.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
08Módulo 8 — Engenharia de Pesquisa com IA: Prompts, RAG, Agentes, Avaliação e AuditoriaArquitetura responsável de prompts, recuperação de fontes, agentes, conjuntos de teste, avaliação de erros e trilhas de auditoria.JLProf. Me. José Francisco Lima • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
09Módulo 9 — Escrita Científica, Diretrizes de Relato, Visualização e Transparência EditorialArquitetura do manuscrito, diretrizes de relato, argumentação, tabelas, figuras, autoria, conflitos e declaração do uso de IA.FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
10Módulo 10 — Submissão, Revisão por Pares e Projeto IntegradorSeleção de periódico, adequação editorial, carta de apresentação, submissão, resposta a pareceres e integração do dossiê científico.JLProf. Me. José Francisco Lima • 13h4 aulas ＋
- ▤Apostila direta, síntese humana, galeria e estudo orientado9h30
- ✎10 flashcards de conceitos importantes30 min
- ✎Laboratório aplicado com feedback1h
- ✎Avaliação situacional comentada2h
Equipe docente
Professores, autoria e suporte acadêmico
Os docentes aparecem no plano de ensino, nos módulos, na declaração de cursando e no certificado.
01 • Equipe editorialProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de SouzaPolíticas Públicas, Educação e Gestão
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
Ver formação acadêmica ＋
- Mestre em Políticas Públicas
- Especialista em Educação Profissional e Tecnológica
- Especialista em Educação para o Mundo do Trabalho — Ciências Sociais Aplicadas
- Especialista em Educação a Distância, Gestão e Tutoria
- Especialista em Contabilidade e Gestão de Pessoas
- Bacharel em Administração e Relações Internacionais
- Licenciado em Geografia e Sociologia
- Especialista em Coordenação Pedagógica
- Técnico em Segurança do Trabalho
- Tecnologia em Gestão da Informação
- Pós-graduação em Gestão de Tecnologia da Informação
02 • Equipe editorialProf. Me. José Francisco LimaGeografia, Gestão Pública e Meio Ambiente
Docente com formação interdisciplinar em Geografia, meio ambiente, gestão pública e linguagens, contribuindo para a leitura territorial, institucional e comunicacional dos sistemas de gestão.
Ver formação acadêmica ＋
- Mestre em Geografia
- Especialista em Docência do Ensino Superior
- Especialista em Geografia e Meio Ambiente
- Especialista em Gestão Pública
- Especialista em Letras — Português e Inglês
Acessibilidade
Estrutura compatível com teclado, leitor de tela, ampliação e redução de movimento.
Conclusão transparente
Critérios, atividades e progresso permanecem visíveis durante toda a formação.
Certificado de curso livre
Emitido quando os critérios publicados na oferta forem cumpridos.