Documento público de referência acadêmica • edição 2026
Estruture oficinas, laboratórios e ambientes de aprendizagem industrial com percepção de riscos, procedimentos claros e responsabilidade compartilhada. A formação organiza dez módulos progressivos, parte de situações de trabalho e conecta conceitos, evidências, ferramentas digitais, ética e decisão humana.
Desenvolver autonomia para compreender, aplicar e comunicar os fundamentos de Segurança Industrial e Educação Profissional, produzindo uma entrega profissional no projeto Plano Escola-Oficina Segura — riscos, procedimentos e cultura preventiva.
Explicar Plano de emergência em linguagem acessível; Relacionar Ponto de encontro a uma situação profissional; Aplicar Simulado com critérios verificáveis; Reconhecer limites e riscos associados a Lição aprendida; Produzir uma evidência para o projeto Plano Escola-Oficina Segura — riscos, procedimentos e cultura preventiva
Situação-problema, apostila visual com três imagens, roteiro de narração humana, fontes oficiais, checkpoint, dez flashcards em tela cheia, laboratório aplicado, avaliação situacional comentada e projeto integrador.
XP e engajamento: 20%. Atividades de meio: 30%. Avaliações finais dos módulos: 50%. Nota mínima final: 70/100.
| Módulo | Ementa sintética | Docente responsável | Carga horária | Estratégias e avaliação |
|---|---|---|---|---|
| Módulo 1 — Cultura preventiva em oficinas e laboratórios | Responsabilidade institucional, exemplo docente, participação discente, comunicação, aprendizagem com erros e autoridade para interromper. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 2 — Reconhecimento de perigos e análise preliminar de riscos | Tarefa, etapas, perigos, consequências, controles, responsáveis, condições de parada e comunicação antes da prática. | WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 3 — Organização, circulação, sinalização e 5S preventivo | Layout, rotas, armazenamento, segregação, limpeza, iluminação, sinalização e controle de acesso. | WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 4 — EPI, EPC e preparação segura da atividade | Seleção, adequação, compatibilidade, inspeção, uso, guarda, treinamento e priorização de proteção coletiva. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 5 — Máquinas e equipamentos: fundamentos da NR-12 | Zonas perigosas, proteções, dispositivos, comandos, partida, parada, manutenção e informação. | WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 6 — Riscos elétricos e princípios da NR-10 | Choque, arco, incêndio, desenergização, barreiras, aterramento, inspeção e limites de atuação. | WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 7 — Ferramentas manuais e equipamentos portáteis | Seleção, integridade, guarda, fixação, projeções, ruído, vibração, energia e comportamento seguro. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 8 — Produtos químicos e comunicação de perigos | Identificação, rótulo, ficha de segurança, armazenamento, incompatibilidades, ventilação, derramamentos e resíduos. | WMProfa. Esp. Wendeane Pereira de Souza Cavalcante Machado | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 9 — Ergonomia, movimento e carga cognitiva na aprendizagem | Postos, alcance, força, repetição, postura, pausas, visibilidade, ritmo, instruções e fadiga cognitiva. | WBProf. Esp. Wesley Bento Ferreira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 10 — Emergências e Plano Escola-Oficina Segura | Cenários, alarme, evacuação, primeiros acionamentos, isolamento, comunicação, simulados, registros e projeto integrador. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Total do curso | 60 horas | 30% + 50% + 20% | ||
O portal apresenta progresso, previsão de término, XP, notas e relatório parcial. A equipe docente pode publicar materiais complementares e discussões no fórum por meio do ambiente protegido.
As atividades são realizadas em modo de foco e reiniciadas quando a tela cheia é interrompida antes do envio. A avaliação institucional de qualidade, com 10 perguntas objetivas, antecede a última prova.
Certificado de conclusão de curso livre após todas as unidades, atividades e nota mínima de 70/100. Cada documento possui registro alfanumérico, número digital e validação pública individual. Curso livre de formação e atualização. Não substitui treinamentos obrigatórios das NRs, capacitações práticas, autorizações formais, projetos, laudos, responsabilidades técnicas, procedimentos específicos nem supervisão por profissional habilitado.
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
Docente autora da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação em Educação Física, Nutrição Esportiva, treinamento físico e promoção da qualidade de vida.
Experiência em treinamento físico desde 2015 e atuação em musculação há mais de 10 anos.
Docente autor da formação Saúde Integral no Trabalho, com atuação interdisciplinar em Educação Física, Nutrição, treinamento desportivo e promoção da qualidade de vida.