Documento público de referência acadêmica • edição 2026
Organize prioridades, energia, informação e automações para produzir melhor sem transformar sobrecarga em método. A formação organiza dez módulos progressivos, parte de situações de trabalho e conecta conceitos, evidências, ferramentas digitais, ética e decisão humana.
Desenvolver autonomia para compreender, aplicar e comunicar os fundamentos de Produtividade e Automação, produzindo uma entrega profissional no projeto Sistema Pessoal de Trabalho.
Explicar Captura em linguagem acessível; Relacionar Esclarecimento a uma situação profissional; Aplicar Contexto com critérios verificáveis; Reconhecer limites e riscos associados a Ritual; Produzir uma evidência para o projeto Sistema Pessoal de Trabalho
Situação-problema, apostila visual com três imagens, roteiro de narração humana, fontes oficiais, checkpoint, dez flashcards em tela cheia, laboratório aplicado, avaliação situacional comentada e projeto integrador.
XP e engajamento: 20%. Atividades de meio: 30%. Avaliações finais dos módulos: 50%. Nota mínima final: 70/100.
| Módulo | Ementa sintética | Docente responsável | Carga horária | Estratégias e avaliação |
|---|---|---|---|---|
| Módulo 1 — Produtividade com propósito | Valor, resultado, esforço, limite, qualidade e trabalho sustentável. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 2 — Prioridades e escolhas | Importância, urgência, impacto, esforço, custo de oportunidade e não fazer. | BOProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de Oliveira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 3 — Planejamento do tempo | Calendário, bloco, margem, capacidade, duração, compromisso e revisão. | DRProf. Esp. David Nascimento Rufino | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 4 — Procrastinação e início | Emoção, clareza, fricção, próximo passo, ambiente e autocompaixão. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 5 — Foco, atenção e energia | Monotarefa, interrupção, atenção residual, pausa, ritmo e recuperação. | BOProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de Oliveira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 6 — Organização digital | Captura, arquivo, nome, busca, versão, nuvem, caixa de entrada e segurança. | DRProf. Esp. David Nascimento Rufino | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 7 — Processos pessoais e de equipe | Entrada, fluxo, definição de pronto, fila, WIP, padrão e melhoria. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 8 — Automação simples | Gatilho, regra, ação, integração, exceção, teste e monitoramento. | BOProf. Esp. Breno Ricardo Pereira de Oliveira | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 9 — IA como assistente de trabalho | Briefing, rascunho, síntese, revisão, verificação, privacidade e repertório. | DRProf. Esp. David Nascimento Rufino | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Módulo 10 — Sistema pessoal de trabalho | Capturar, esclarecer, organizar, executar, revisar e melhorar. | FWProf. Me. Francisco Wenderson Pereira de Souza | 6 horas | Conteúdo aplicado • atividade /3 • final /5 • XP /2 |
| Total do curso | 60 horas | 30% + 50% + 20% | ||
O portal apresenta progresso, previsão de término, XP, notas e relatório parcial. A equipe docente pode publicar materiais complementares e discussões no fórum por meio do ambiente protegido.
As atividades são realizadas em modo de foco e reiniciadas quando a tela cheia é interrompida antes do envio. A avaliação institucional de qualidade, com 10 perguntas objetivas, antecede a última prova.
Certificado de conclusão de curso livre após todas as unidades, atividades e nota mínima de 70/100. Cada documento possui registro alfanumérico, número digital e validação pública individual. Curso livre de produtividade. O conteúdo não substitui avaliação médica ou psicológica, políticas de jornada, regras trabalhistas, gestão institucional ou proteção de dados. Produtividade não deve ser usada para normalizar sobrecarga, vigilância indevida ou metas inseguras.
Professor, pesquisador e autor responsável pela concepção pedagógica, pela integração entre qualidade, conformidade, educação profissional e aplicação organizacional.
Administrador e profissional de gestão de pessoas com experiência em rotinas administrativas, controle interno, prestação de contas, organização documental e desenvolvimento organizacional.
Militar da Aeronáutica durante 7 anos e 4 meses, exercendo a função de técnico administrativo com atuação em prestações de contas, controle interno e arquivologia.
Servidor do Instituto Federal do Paraná, com formação em Administração e Gestão Pública e atuação voltada à gestão institucional, aos indicadores e à administração estratégica.
Autor do estudo sobre emprego de indicadores na gestão de recursos públicos municipais, com olhar para educação e saúde em municípios do Vale do Itajaí, orientado por Tamilys Teixeira Casalechi.